基本资料

目前,大多数家庭只有一个孩子,家长普遍存在着“望子成龙”“望女成凤”的思想。都想自已的孩子更聪明些。笔者认为,所谓更聪明,无非就是反应快、记忆力好、理解能力强,让孩子的大脑好使唤。
  要让左右脑相互协调,平衡发展。
 利用二胡教学开发右脑世界。
  为了更好地开发学生的右脑世界,使其智力水平能进一步得到提高。利用二胡教学是个很好的途径。二胡教学是一项生动活泼的动态系统工程,它始终要求受教育者在听觉上专注敏感,双手同时要做多种复杂而积极的活动,再加上上身肢体的协调配合,在视觉方面,当看到某个音符时,必须两手配合准确拉出,同时眼睛还得看下面的音符,否则演奏就时断时续。特别是左手的指法、把位、揉滑的变换,右手的强弱,顿、跳、颤等等一切都需要有良好的协调平衡控制能力。在这种生动的动态系统中持久锻炼,必然对人的生理心理思维的健康成长产生有益的影响。也正由于通过这种有效的训练,可使人的右脑的神经元经常处于兴奋状态,刺激增长,年长日久,右脑的新生思维细胞就会不断增加,从而使其比一般人来得更灵敏、聪明些。由此,我们可以说:二胡是训练学生的观察力、听觉、记忆力、节奏感、表现力最有效的手段。
  通
[查看全部]过二胡的教学,除完成基础知识,专业技能的传授外,对加强调节左右脑功能,起着潜移默化的作用。更有在锻炼脑力、开发智能、陶冶情操、培养优秀心理品持(性格、意志、气质)和发掘音乐潜能、扩大知识段等诸多方面,有着其它训练不能替代的功能。

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